[第21道試題]下圖所示的PCB（進(jìn)程控制塊）的組織方式是（），圖中（）。

[第22道試題]某文件系統(tǒng)采用多級(jí)索引結(jié)構(gòu)。若磁盤塊的大小為lK字節(jié)，每個(gè)塊號(hào)占3字節(jié)，那么采用二級(jí)索引時(shí)的文件最大 長度為（）字節(jié)。

[第23道試題]某操作系統(tǒng)采用分頁存儲(chǔ)管理方式，下圖給出了進(jìn)程A和進(jìn)程B的頁表結(jié)構(gòu)。如果物理頁的大小為lK字節(jié)，那 么進(jìn)程A中邏輯地址為1024(十進(jìn)制)用變量存放在（）號(hào)物理內(nèi)存頁中。假設(shè)進(jìn)程A的邏輯頁4與進(jìn)程B

[第24道試題]用自盒測(cè)試方法對(duì)如下圖所示的流程圖進(jìn)行測(cè)試。若要滿足分支覆蓋，則至少要（）個(gè)測(cè)試用例，正確的測(cè) 試用例對(duì)是（）（測(cè)試用例的格式為（A,B,X;X））。

[第25道試題]配置管理貫穿軟件開發(fā)的整個(gè)過程。以下內(nèi)容中，不屬于配置管理的是（）。

[第26道試題]極限編程（XP）的十二個(gè)最佳實(shí)踐不包括（）

[第27道試題]以下關(guān)于管道過濾器體系結(jié)構(gòu)的有點(diǎn)的敘述中，不爭(zhēng)取的是（）。

[第28道試題]模塊A將學(xué)生信息，即學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、手機(jī)號(hào)等放到一個(gè)結(jié)構(gòu)體中，傳遞給模塊B。模塊A和B之間的藕合類型 為（）藕合。

[第29道試題]某模塊內(nèi)涉及多個(gè)功能，這些功能必須以特定的次序執(zhí)行，則該模塊的內(nèi)聚類型為（）內(nèi)聚。

[第30道試題]系統(tǒng)交付用戶使用后，為了改進(jìn)系統(tǒng)的圖形輸出而對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行修改的維護(hù)行為屬于（）維護(hù)。

[第31道試題]在面向?qū)ο蠓椒ㄖ?，將邏輯上相關(guān)的數(shù)據(jù)以及行為綁定在一起，使信息對(duì)使用者隱蔽稱為（）。當(dāng)類中的屬 性或方法被設(shè)計(jì)為private時(shí)，（）可以對(duì)其進(jìn)行訪問。

[第32道試題]采用繼承機(jī)制創(chuàng)建子類時(shí)，子類中（）。

[第33道試題]面向?qū)ο蠓治鲞^程中，從給定需求描述中選擇（）來識(shí)別對(duì)象。

[第2道試題]如圖所示的UML類圖中，Shop和Magazine之間為（）關(guān)系，Magazine和Page之間為（）關(guān)系。UML類圖統(tǒng)稱不 用于對(duì)（）進(jìn)行建模。

[第3道試題]自動(dòng)售貨機(jī)根據(jù)庫存、存放貨幣量、找零能力、所選項(xiàng)目等不同，在貨幣存入并進(jìn)行選擇時(shí)具有如下行為： 交付產(chǎn)品不找零：交付產(chǎn)品找零：存入貨幣不足而不提供任何產(chǎn)品；庫存不足而不提供任何產(chǎn)品。這一業(yè)務(wù)需求適

[第4道試題]編譯過程中進(jìn)行的語法分析主要是分析（）。

[第5道試題]某確定的有限自動(dòng)機(jī)（DFA）的狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖如下圖所示（0是初態(tài)，4是終態(tài)），則該DFA能識(shí)別（）

[第6道試題]函數(shù)main、f的定義如下所示。調(diào)用函數(shù)f時(shí)，第一個(gè)參數(shù)采用傳值(call by value)方式，第二個(gè)參數(shù)采用傳引 用(call by referen)方式，則函數(shù)main執(zhí)行后輸出的值為（50

[第7道試題]采用三級(jí)結(jié)構(gòu)/兩級(jí)映像的數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)，如果對(duì)數(shù)據(jù)庫的一張表創(chuàng) 建聚簇索引，改變的是數(shù)據(jù)庫的（）。

[第8道試題]某企業(yè)的培訓(xùn)關(guān)系模式R(培訓(xùn)科目，培訓(xùn)師，學(xué)生，成績，時(shí)間，教室)，R的函數(shù)依賴集F={培訓(xùn)科目→→培訓(xùn)師，(學(xué)生，培訓(xùn)科目)→成績，(時(shí)間，教室)→培訓(xùn)科目，(時(shí)間，培訓(xùn)師)→教室，(時(shí)間，學(xué)生)→